सृष्टि इंस्टीट्यूट ऑफ आर्ट, डिज़ाइन एंड टेक्नोलॉजी के छात्र यात्रियों के साथ कब्बन पार्क मेट्रो स्टेशन, बेंगलुरु में एक भित्ति चित्र बनाते हुए। | फोटो साभार: विशेष व्यवस्था
यह कोई संयोग नहीं है कि इस वर्ष, तीन प्रमुख भारतीय निजी विश्वविद्यालयों, सभी अपेक्षाकृत नए – शिव नादर यूनिवर्सिटी (एसएनयू), जिंदल ग्लोबल यूनिवर्सिटी (जेजीयू) और फ्लेम यूनिवर्सिटी – ने डिजाइन में स्नातक कार्यक्रम शुरू किए हैं। पिछले कुछ वर्षों में, अन्य निजी विश्वविद्यालयों ने डिज़ाइन में कदम रखा है। 2020 में, मणिपाल एकेडमी ऑफ हायर एजुकेशन ने बेंगलुरु में सृष्टि इंस्टीट्यूट ऑफ आर्ट, डिजाइन एंड टेक्नोलॉजी का अधिग्रहण किया। अनंत राष्ट्रीय विश्वविद्यालय (एएनयू) और जेके लक्ष्मीपत विश्वविद्यालय (जेकेएलयू) ने भी डिजाइन में स्नातक डिग्री शुरू की है।
भारत डिजाइनरों की भारी कमी से जूझ रहा है। ऐसा अनुमान है कि देश में प्रति हजार इंजीनियरों में से केवल एक डिज़ाइन स्नातक पैदा होता है। हालाँकि, जबकि डिज़ाइन अब अधिक लोकप्रिय होता जा रहा है, डिज़ाइन शिक्षा प्रदान करने वाले संस्थान अभी भी अपेक्षाकृत कम संख्या में हैं।
विलंबित प्रारंभ
भारत में औपचारिक आधुनिक डिजाइन शिक्षा ऐतिहासिक रूप से पिछड़ गई है। 2000 के दशक तक, डिज़ाइन में स्नातक या स्नातकोत्तर डिग्री प्रदान करने वाले कुछ ही संस्थान थे। जबकि अहमदाबाद में राष्ट्रीय डिज़ाइन संस्थान (एनआईडी) की स्थापना 1961 में और आईआईटी बॉम्बे में औद्योगिक डिज़ाइन केंद्र की स्थापना 1969 में हुई थी, ये दोनों कई दशकों तक डिज़ाइन शिक्षा प्रदान करने वाले एकमात्र संस्थान थे। सृष्टि, 1996 में स्थापित, बहुत बाद में आई, और विख्यात एकमात्र निजी डिज़ाइन स्कूल थी।
भारत सरकार की कुछ मदद से डिज़ाइन की उपेक्षा धीरे-धीरे बदलने लगी। 2007 में, इसने राष्ट्रीय डिजाइन नीति को अपनाया और 2009 में भारत डिजाइन परिषद की स्थापना की। जबकि शहरी भारत में इंटीरियर डिजाइन का पहले से ही एक बड़ा बाजार था – और भारत की बढ़ती अर्थव्यवस्था के साथ यह बड़ा हो गया है – फैशन डिजाइन भी लोकप्रिय होना शुरू हो गया है।
पिछले लगभग एक दशक से, डिज़ाइन में कार्यक्रम पेश करने वाले संस्थानों, विशेष रूप से निजी संस्थानों, की संख्या में धीमी वृद्धि हुई है, जिनमें से कुछ अंतरराष्ट्रीय सहयोग के साथ भी हैं।
डिजाइन की कमजोर मांग
उनकी 2020 की किताब में संघर्ष और वादा: भारत की क्षमता को बहाल करना, भारतीय उद्योग परिसंघ (सीआईआई) के पूर्व अध्यक्ष और आर्थिक मुद्दों, नवाचार और शिक्षा पर नियमित टिप्पणीकार, नौशाद फोर्ब्स ने डिजाइन के लिए एक पूरा अध्याय समर्पित किया। उन्होंने चिंता व्यक्त करते हुए कहा कि शायद सौ से अधिक भारतीय कंपनियां डिजाइन के प्रति जुनूनी नहीं थीं, जबकि, भारत के आकार को देखते हुए, कम से कम एक हजार कंपनियों को “डिजाइन चैंपियन” होने की आवश्यकता थी। पुस्तक में, डॉ. फोर्ब्स, जिन्होंने स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में रचनात्मकता और उत्पाद डिजाइन के अग्रणी विशेषज्ञ, दिवंगत जेम्स एल. एडम्स के साथ मिलकर काम किया, ने लिखा है कि “हमारे पास देश में कई और कंपनियां होनी चाहिए जो डिजाइन को अपने मूल के रूप में देखती हैं।” रणनीति”।
‘डिज़ाइन की कमज़ोर मांग’ परिदृश्य बदल सकता है। कहा जाता है कि भारत का डिज़ाइन क्षेत्र सालाना 23-25% की दर से बढ़ रहा है। 2022 की एक रिपोर्ट में, ओलिना बनर्जी ने कहा कि डिज़ाइन के लिए “त्वरित मांग” है। ब्रिटिश काउंसिल की 2016 की रिपोर्ट ‘द फ्यूचर ऑफ डिजाइन एजुकेशन इन इंडिया’ के अनुसार, “पेशेवर रूप से संचालित डिजाइन कंपनियों के साथ-साथ पेशेवर रूप से प्रशिक्षित डिजाइनरों के लिए बाजार से भारी मांग होने की उम्मीद है”।
आपूर्ति पक्ष की चुनौतियाँ
आपूर्ति पक्ष में भी चीजें बेहतर होने लगी हैं – हालांकि अभी भी योग्य डिजाइनरों की काफी कमी है। अखिल भारतीय उच्च शिक्षा सर्वेक्षण (एआईएसएचई) की रिपोर्ट के अनुसार, 2011-2012 में, 3,385 छात्रों ने डिजाइन में स्नातक डिग्री के लिए नामांकन किया और 942 डिग्री प्रदान की गईं। 2020-2021 में, 5,944 ने डिग्री प्राप्त करने के साथ संख्या 40,586 हो गई। इन संख्याओं में कपड़ा डिज़ाइन और चमड़ा डिज़ाइन जैसे विशेष पाठ्यक्रमों में नामांकित छात्र शामिल नहीं हैं, और इसलिए इसे पूरी तरह सटीक के बजाय मोटे तौर पर सांकेतिक माना जाना चाहिए।
निजी विश्वविद्यालय डिज़ाइन शिक्षा प्रदान करने में आगे दिख रहे हैं जबकि सार्वजनिक संस्थान पीछे हैं। प्रमुख सार्वजनिक संस्थानों में, आईआईटी दिल्ली एकमात्र ऐसा संस्थान है जिसने हाल ही में डिजाइन में स्नातक कार्यक्रम शुरू किया है। हालाँकि, इस और तीन अन्य आईआईटी – बॉम्बे, गुवाहाटी और हैदराबाद में – डिज़ाइन में स्नातक की डिग्री प्रदान करने वाले छात्रों की संख्या केवल 139 रही है।
भारत का प्रमुख डिज़ाइन स्कूल, एनआईडी-अहमदाबाद, अपने स्नातक कार्यक्रम में 300 से भी कम छात्रों को प्रवेश देता है। देश भर में छह अन्य एनआईडी स्थापित किए गए हैं लेकिन उनमें छात्र प्रवेश काफी कम है। डॉ. बनर्जी के अनुसार, “शीर्ष स्तरीय डिज़ाइन संस्थानों से पर्याप्त संख्या में लोग नहीं आ रहे हैं, जो एक वर्ष में कुल मिलाकर लगभग 100 व्यवहार्य स्नातक प्रदान कर सकें।”
डिज़ाइनरों की कमी का विश्वसनीय अनुमान लगाना काफी कठिन है। एक महत्वपूर्ण समस्या यह है कि, अन्य विषयों की तरह, अधिकांश डिज़ाइन कार्यक्रम रोजगार योग्य स्नातक पैदा नहीं करते हैं। जैसा कि सीआईआई की ‘इंडिया डिजाइन रिपोर्ट’ में कहा गया है, ”अंदर से एक आम भावना है [the] डिज़ाइन उद्योग में डिज़ाइन स्नातकों को अच्छी तरह से प्रशिक्षित नहीं किया जाता है” और “उनके पास उद्योग द्वारा अपेक्षित दक्षताएं नहीं होती हैं”।
एक अन्य समस्या उपलब्ध डिज़ाइनरों का कम उपयोग और डिज़ाइन के विभिन्न क्षेत्रों में मांग और आपूर्ति में भिन्नता है। एनआईडी-अहमदाबाद के प्रोफेसर एमपी रंजन के अनुसार, बहुत सारी प्रशिक्षित डिज़ाइन प्रतिभाओं का उपयोग कम हो रहा है और साथ ही कई क्षेत्रों में अधिक प्रशिक्षित डिज़ाइनरों की भी आवश्यकता है।
इसमें कोई संदेह नहीं है कि डिज़ाइन शिक्षा एक विकास क्षेत्र है। भारत के विश्वविद्यालयों में डिज़ाइन कार्यक्रमों की बढ़ती संख्या के आधार पर, 2020 में डिज़ाइन शिक्षा को बढ़ावा मिल सकता है। हालाँकि, खराब गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण के कारण डिजाइनरों की कमी बनी रहेगी।
पुष्कर (@PushHigherEd) द इंटरनेशनल सेंटर गोवा, डोना पाउला के निदेशक हैं। यहां व्यक्त विचार निजी हैं.